Desde 1º de ESO hasta 2º Bachillerato nuestro objetivo es estimular la conversación y promover la asimilación de los conocimientos previos y convertirlos en habilidades comunicativas automáticas.
En estas etapas, sigue siendo imprescindible la participación activa de nuestros alumnos, aprender a comunicar en un idioma no es una actividad pasiva.
Nuestra programación reconoce la madurez en desarrollo y la capacidad cognitiva de nuestros alumnos. Además de la comprensión y producción de inglés, trabajamos otras habilidades, como, por ejemplo, el pensamiento crítico y la autonomía del alumno en su propio aprendizaje.
Las habilidades de comunicación se promueven, con el enfoque en el lenguaje funcional, es decir, lenguaje que se usa en situaciones cotidianas, como hablar de eventos del pasado, posibilidades, ofrecer consejo, comparar y contrastar. La razón para hacerlo así es, ofrecer los alumnos la oportunidad de usar el idioma en situaciones auténticas y contextualizadas, promoviendo así un aprendizaje de idiomas práctico y comunicativo.